2019年10月31日 星期四

如何提升孩子的專注力




如何提升孩子的專注力?          摘自  楊素娟老師

什麼是專注力?
★專注力
一個孩子能將焦點或意志集中在某一件事物或遊戲上所持續的時間,而不被外界刺激所干擾的能力。
★孩子注意力集中時間的長短不一,一般而言,會隨著年齡,發展情況及個別差異而有所不同,年齡愈長,注意力持續的時間也會相對的增加
★注意力不佳≠智商低

☆專注力包含─認知、聚焦、計劃

☆有了專注力,才能有效學習,並將需要的訊息轉為長期記憶,發揮思考、創造的潛能。

專注力的功能
¨  接受外界刺激
¨  對接受的刺激做出分析及認知
¨  對同一時間接受的刺激做出優先順序
¨  將精神集中在其中一項事物
¨  安排順序與做出反應

專注力分成
★選擇性專注力:指能不能把注意力集中在需要知道的資訊上。
★集中性專注力:指能不能聚焦在一個我要面對的問題上的能力。
★持續性專注力:指可以持續注意力的時間有多久。
                 2歲平均約7分鐘、3歲約9分鐘、4歲約12分鐘
                 5歲約為14分鐘、7~10歲約20分鐘                                         
                 10~12歲約25分鐘、12歲以上約30分鐘
★轉換性專注力:就是把專注力從一件事物或活動中,轉移到另一件                                  
                 事物或活動的能力。     
★分散性專注力:是指同一時間進行兩種或多種活動的能力。

專注力無法集中的共通特質
一、喜歡打斷別人談話或搶答
      因為孩子思路呈跳躍式的,常常話聽到一半;沒有耐性等待老師發問,又無法整理出重點,常常打斷別人或搶話或答非所問
二、無法記住所有指示
      同時給孩子數個命令時,因為注意力不集中,所以無法記住所有指示,常發生做錯、漏掉不完整的情形
三、語言表達或文字能力較不完整
      想到哪說到哪,影響語言及文字組織的能力,常常不知所云或寫作文時前後不連貫或虎頭蛇尾,草草結束

專注力不足的原因
¨  睡眠不足→家庭作息不正常→過度學習
¨  老師上課太枯燥→安親班都教過
¨  上課內容太難
¨  一心多用,媒體聲光刺激太多
¨  活動量不足

家長如何找出孩子的問題〈1
★家長可由六個方面來觀察孩子的行為
    一、進餐時
      1.不願端坐,常離開座位,跑來跑去
      2.任意打擾家人用餐
      3.不能安靜坐著,身體動來動去
      4.玩弄餐具
   
    二、看電視時
            1.節目進行中不能坐著好好看,常跑來跑去
            2.不能安靜坐著,身體動來動去
            3.把遙控器按來按去
            4.玩手或其他東西
          
    三、做作業時
            1.不能坐著,常起來走來走去
            2.不能安靜坐著,身體動來動去
            3.不能專心,玩弄東西或自己身體
            4.需大人在旁監督
         
    四、遊戲時
            1.不能靜下來玩安靜的遊戲
            2.不能持續地玩同一種玩具或遊戲
            3.做一些怪動作或怪聲音
            4.打斷其他人正在進行的遊戲或活動
    五、睡覺時
            1.不容易哄他上床
            2.睡眠時數太短
            3.睡著後仍不安穩,身體動來動去

    六、學校及家庭以外的行為
            1.旅行時不安份,使家人提心吊膽
            2.逛街時常常隨便摸東西或拿東西 
            3.看電影時不安靜
            4.拜訪親友時坐立不安

吃出專注力
吃出專注力─乙醯膽鹼、多巴胺、血清素這三種傳導物質與專注力、記憶力、思考、認知的心智活動有密切的關係
★均衡飲食,五大營養素不可偏廢
★早餐非吃不可,而且要吃得對
★營養攝取自天然食物,補充品為下下策
★遠離「三高」餐點 (高油、高鹽、高糖)
★少吃食品添加物
★多喝白開水或礦泉水(一日約2公升的水)
★乙醯膽鹼─蛋黃、花生、小麥胚芽、肝臟、肉、魚、牛奶、起司、花椰菜、甘藍菜、青花菜
★多巴胺─奶製品、肉、魚、豆類、豆製品、堅果
★血清素─義大利麵團、澱粉含量高的蔬菜、馬鈴薯、穀類、麵包
Omega3脂肪酸─鮭魚.鱈魚.鯡魚.沙丁魚.鮪魚.鯖魚.鯷魚。  素食者多可食物海藻類食物。
★蛋白質─奶類.肉類.蛋類.豆類.豆製品.內臟類.全穀類
★卵磷脂─小麥.胚芽.蛋黃.豆腐.大豆.綠葉蔬菜
★維生素─注意力的耗能較多,需要補充維生素A.B群〈B1.B2.B6〉葉酸及維他命C
★礦物質─鈣....碘;對學習記憶、中樞神經系統的興奮劑,腦養供應有關係
★抗氧化劑─葡萄仔、藍梅
★碳水化合物─穀類.麵包.玉米.馬鈴薯.蕃薯.芋頭.甘蔗.蜂蜜
★中醫觀點─人參



突觸─兒童時代的突觸成長最快
孩子兩歲時,已擁有與成人數量相近的突觸,三歲時倍增為兩倍,故三歲孩童的大腦要比一個大人的大腦更活耀,學習速度更快,如:語言、記憶、配對數學和邏輯的基礎,會在兩歲到五歲之間建立。

如何增進孩子專注力
  繪畫─早期
  遊戲─化學物質分泌
  運動
  朗讀和閱讀
  背誦和演講
  聽音樂
  以動養靜
  靜坐自覺

提升專注力與記憶力的好處
  推理能力改善
  邏輯能力改善
  問題解決能力改善
  應用問題改善
  日常生活功能提升

Happle Halloween

Happle  Halloween   Trick or treat!不給糖,就搗蛋!

本班參加大肆作怪創意裝扮比賽的選手們
左邊-林昀葭裝扮皮卡丘甜甜圈車
右邊-陳向梧裝扮消防救員-羅伊

江睿濬裝扮鬼娃洽吉~真是像極了!
謝謝家長們為孩子精心打扮,期待3位選手都能入榜前十名!



其他孩子也分組開心的去闖關囉!

2019年10月17日 星期四

好文章分享:改善寫字姿勢從放鬆孩子的手開始

握筆姿勢怪?需要買握筆器嗎?改善寫字姿勢從放鬆孩子的手開始 

2019.09.04
by 楊若晨、邱紹雯 (親子天下)
握筆姿勢怪?需要買握筆器嗎?改善寫字姿勢從放鬆孩子的手開始 
Shutterstock
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為何小孩寫字老是頭歪身體斜?字體也跟著歪七扭八?市售百百種的握筆器真的有用嗎?資深國文教師洪孟君表示,過度要求小小孩將字寫美的代價可能會是:歪頭、近視、兩眼視差、高低肩......,治本之道應從了解孩子的握筆力氣與握筆姿勢著手。
「為什麼孩子寫字頭會歪?」「因為「抱筆」寫字啊!」
「為什麼寫字會抱筆?」「就是握力不足啊!」
「為什麼握力會不足?」「因為還沒長大啊!」
面對孩子寫字的種種疑惑,長期研究漢字教學的國語文教師洪孟君如此解釋。該如何協助孩子調整寫字姿勢,她也認為,除了保持正確坐姿,握筆姿勢最需要留意的關鍵在「手要放鬆」,市售握筆器雖然可以幫助孩子把筆握緊,改善「抱筆」的錯誤握姿,卻可能因為大拇指與食指太過用力,長時間握筆下反而會連帶造成高低肩、低頭寫字、兩眼視差大或影響骨骼發育等問題,家長不可不留意。

挑選省力的書寫輔助工具

要避免寫字太用力,她建議,家長可替孩子挑選握筆處粗一點,或三角、六角筆,皆可幫助孩子容易把筆握住。另外,選擇4B或2B等筆芯較軟的筆,搭配硬式墊板,可以輔助孩子更省力的書寫,寫錯字擦掉也比較容易。
「最重要還是大人的心態要改變,不要過度要求低年級的孩子將字寫美。」洪孟君表示,小學低年級的孩子原本手部的握力就不足,在國語文的學習上應採取「大量識字、少量書寫」方式,尤其反覆擦掉孩子寫好的字更是沒必要。家長也應揚棄國字寫不漂亮,就會影響日後識字、寫作的迷思,至小學三年級以後,再增加孩子的習寫量。
對此,職能治療師吳宜燁也指出,一般社會大眾認知的「正確握筆姿勢」,意味著能有效率的書寫,因此,多半書寫教學會選擇「動態三點握筆」,但其實,成熟的握筆姿勢不是只有一種。(看更多:到底什麼才是正確的握筆姿?

手部動作發展不足 握筆器也無用

至於是否需要添購握筆器?她表示,握筆器是輔助書寫的工具,目的是幫助剛開始學寫字的孩子,做到正確書寫的動作。但書寫能力攸關孩子的年紀跟手部動作發展,若是手部動作發展不足的孩子,就算使用握筆器,一樣不能做到正確的書寫動作。書寫姿勢是一個進程,與其強調正不正確,應先注重孩子的書寫能力是否足以應付當下。
以下綜整家長常見的書寫疑問:
Q1. 怎樣才是正確的握筆姿勢?
吳宜燁表示,要掌握一般所謂的「動態三點握筆」3個訣竅如下:
1.  三指同一平面:指的是三隻手指頭在同一平面,力量平均的灌注到筆身,不會有指頭凸出去或包住其他指頭的現象。
2. 虎口穩定度要夠:虎口會呈現雞蛋型的圓形弧度,也是很多小朋友常出錯的動作。
擷取自影片(FB粉絲專頁:兒童職能治療吳宜燁 家庭充權 教案DIY)
3. 筆桿放適當位置:讓筆桿穩穩的躺在掌指關節之後、虎口底部之前。
擷取自影片(FB粉絲專頁:兒童職能治療吳宜燁 家庭充權 教案DIY)

Q2: 孩子老是抱筆寫字(拇指環繞式握筆),該怎麼辦?

當拇指包住食指,就會擋住字也看不到筆尖,會導致孩子容易趴在桌上寫字,或是轉紙斜著書寫,這樣孩子才能看到筆尖,相對的,也會造成孩子動作與身體穩定度與對稱性變得很差,造成累積性傷害或近視與斜視,書寫也不漂亮。
擷取自影片(FB粉絲專頁:兒童職能治療吳宜燁 家庭充權 教案DIY)

解方:自製握筆器,避免拇指環繞式握筆。

可自行用單孔打動機,在橡膠筆套上打1個洞(如圖),將大拇指放在洞裡,幫助手指頭定位。注意,握筆處必須要離筆尖2.5〜3公分,削鉛筆不會削到之處。
擷取自影片(FB粉絲專頁:兒童職能治療吳宜燁 家庭充權 教案DIY)
擷取自影片(FB粉絲專頁:兒童職能治療吳宜燁 家庭充權 教案DIY)

Q3.  如何增加孩子手部動作的能力呢?

精細動作的發展要好,從小就要給予足夠且連貫式的動作訓練。訣竅是「讓孩子多做,父母在一旁引導。」從小讓孩子自己吃飯、按壓夾鏈袋、剝蝦殼、扣釦子、拉拉鏈等生活自理,這些都能累積手部動作能力,對日後握筆書寫非常有幫助。
舉例來說,10個月大的孩子已經可以用湯匙吃飯;2歲後就能培養使用工具的經驗,從夾子、鎳子、剪刀、筷子、螺絲起子、筆,依著孩子的手部發展,漸進式使用後累積能力,前面工具都會用了,最後才握筆寫字。2歲的握筆經驗從塗鴉畫畫開始,以「握著」的原始動作進行,慢慢再加入各種不同的握筆動作與塗鴉方式。
建議爸媽想改善孩子動作姿勢,就用「做的活動」去調整。舉例,4歲孩子應該要會使用筷子,爸媽先示範正確姿勢,然後提供孩子跟大人一樣的用餐環境去學習。大人吃什麼、怎麼吃,給孩子的食物與擺盤狀態,愈接近大人的愈好,不用幫忙夾菜,讓他練習伸出筷子夾遠處的菜,透過大量練習,累積能力。
Q4. 市售握筆器百百種,要怎麼選? 
書寫是一個手部發展的連續線,每一種握筆器功能不同,適合在不同的發展階段去幫助小朋友握筆姿勢的形成,首先要先區分孩子的動作能力,才能挑選相對應的握筆器。
1. 剛開始學寫字的孩子:挑大的握筆器,做手部定位
還無法進行精細的手部動作,挑選大一點的握筆器能把手撐開卡好,讓手指間可動作的幅度範圍變小,手指不會亂動。相對的,較大的握筆器書寫時會擋到字,只能先做到幫助手擺在對的位置。
2. 會手部動作的孩子:選小的握筆器,幫助省力、不擋字
已經會書寫的孩子,挑選小一點的握筆器,有更多的手指書寫動作範圍,讓手指可以動來動去,這類握筆器的材質偏軟、斜面設計,讓抓握更省力。但定位與穩定度也相對低。只要能讓孩子在正確的書寫動作下,完成功課就是最好的練習。

Q5. 各種握筆器的功能有什麼不同?

● 加大三角握筆器:引導孩子去體驗寫字時手指間的動作分化
加大三角握筆器握姿,吳宜燁提供
●  加大梨形握筆器:建立及穩定靜態握筆的姿勢
加大梨形握筆器握姿,吳宜燁提供
●   三角握筆器:引導靜態的握筆姿勢轉變為動態的寫字動作
三角握筆器握姿,吳宜燁提供
●   梨形握筆器:減少書寫時的動作要求、增加孩子書寫時的耐受力
梨形握筆器握姿,吳宜燁提供
●   蝶形握筆器:避免筆尖過分被包進掌心(書寫時避免穩定度代償過多)
蝶形握筆器握姿,吳宜燁提供
●   橇形握筆器:避免握筆的位置前移
橇形握筆器握姿,吳宜燁提供

Q6.  市售的三角形鉛筆也能幫助握筆嗎?

粗的三角筆與三角筆器功能一樣,都是幫助從靜態擺位到動態書寫。不同點是,握筆器擺在筆上,相對較粗,書寫時會擋到字。若是細的三角筆,就只是外型美觀,沒有幫助書寫的功能。
那麼,剛開始畫畫與寫字的孩子,要挑選多大的三角筆呢?建議以六角形鉛筆邊角往外延伸成三角形的粗細即可。當孩子能進行精細動作時,就可以改用六角形筆,比三角筆有更大靈活度,也比圓形筆好抓握,不滑溜。

Q7. 自製髮圈與長尾夾握筆器,分別適合什麼樣的孩子?

髮圈握筆器:當孩子不能將筆桿藏在虎口與掌指關節中間時,才適合使用髮圈握筆器,可以讓筆桿躺好在正確位置。
長尾夾握筆器:長尾夾可以隔開姆指跟中指,食指也會放長尾夾的槽溝,有助於初期練習建立握筆的正確姿勢。每次5~10分鐘即可,避免過度練習導致肌肉疲勞。

Q8. 除了握筆器,有其他幫助孩子書寫的方法嗎?

可依孩子需求,改變書寫的平面,採用「不在桌面上」的寫字練習。
像是寫字容易懸空的孩子,就試試在垂直牆面上做書寫或塗鴉,這時孩子會為了省力,而將手腕固定在牆面進行,幫助手腕(寫字的支點)分化。如果小孩書寫有駝背現象,可以讓他躺在桌面下,舉手頂著桌下那一面進行畫圖。此外,蒙特梭利教學上常使用的縫工與刺工,都是增加手部能力很好的練習。
>>看影片:握筆器的使用說明